Персональний блог вчителя основ здоров*я Мигидюк Галини: Шкільне лісництво "Паросток"

Інформація про роботу

шкільного лісництва «Паросток»

СЗШ І-ІІІ ст. № 4 м. Гайсина

Адреса: вул. Гагаріна, буд. № 1

23700, м. Гайсин, Вінницька область

тел. (04334) 2-23-26

Учнівське лісництво створено у 2008 році.

Кількість членів шкільного лісництва по роках–78 (2008рік); 120(2009рік);160 (2010 рік); 180 (2011 рік); 225 (2012 рік); 240 (2013 рік); 260 (2014 рік); 300 (2015 рік); 380 (2016 рік).

Старший лісничий учнівського лісництва з 2012-2016 рр.- Лунін Максим

З 2008-2012 рр. – Вусик Олександр

Працює на базі Гайсинського лісництва

Закріплено за шкільним лісництвом – 4.7 га лісу(3,1 га (46 квартал, 10 відділ), 0,3 га (56 квартал, 4 відділ), 1,1 га (58 квартал, 25 відділ), 0,2 га (58 квартал, 9 відділ) лісу).. Територія розміщується в західній та центральній частинах урочища «Михайлівська дача».

Керівник шкільного лісництва – Мигидюк Галина Юріївна – вчитель біології та основ здоров’я (з 2008 по 2016 р).

Відповідальний спеціаліст від лісового господарства за діяльність учнівського лісництва – Латюк Петро Олександрович – лісничий Гайсинського лісництва та інженер з лісових культур Юрченко Оксана Петрівна.

Матеріальна база – літній будиночок юних лісівників, кабінет лісової справи, інвентар, інформаційні матеріали шкільного лісництва, зимовий сад.

Форма навчання учнів основ лісового та лісопаркового господарства – гурток.

Акції проведенні шкільним лісництвом:

· «Посади своє дерево»,

· «Майбутнє лісу в твоїх руках»,

· «Лісова фантазія»,

· «Дубова лісосмуга»,

· «Фото звинувачення»,

· «Жолудь»,

· «Зелений патруль»,

· «Чисте довкілля», тощо.

Співпрацюємо з:

· ДП Гайсинським лісгоспом (директор Лащенко М.М.),

· СЗШ І-ІІІ ст. с. Михайлівки (директор Балахтар А.Л.),

· Міська рада, відділ благоустрою (мер Гук А.І., заввідділом Канишин С.Ю.),

· Гайсинський районний центр зайнятості (начальник Юрченко А.М)

· ВНАУ, агрономічний факультет, кафедра лісового, садово-паркового господарства та кормо виробництва (декан Мазур В.А., завідуючий кафедрою Підпалий І.Ф.)

Наші досягнення:

Науково - дослідницькі роботи

Навчальний рік	Прізвище та ім’я учня	Тема роботи
2011-2012 н.р.	Вусик Олександр	«Ліс – національне багатство. Особливості вирощування дуба звичайного в шкільному лісництві «Паросток»
2012-2013 н.р.	Капкан Тамара	«Природоохоронні території Гайсинщини. Коростовецький заказник – територія найменшого антропогенного впливу»
2012-2013 н.р.	Вусик Олександр	«Інтродукція деревних порід дуба звичайного у Гайсинському лісництві»
2013-2014 н.р.	Довгопола Дарія	«Унікальність дендрологічних куточків Гайсинщини»
	Добрянська Марина	«Інтродукція деревних порід модрини європейської у шкільному лісництві»
	Мосійчук Анна	«Дослідження ґрунтів території Гайсинського лісництва»
2014-2015 н.р.	Окрушко Дмитро	«Особливості вирощування порід ялини звичайної в Гайсинському лісництві та на території шкільного дендрологічного куточка»
2016 н. р.	Рогальська Алла	«Вирощування деревних порід Дуба звичайного із закритою кореневою системою»

· Двічі Вінниччину на ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН представляв член нашого шкільного лісництва – Вусик Олександр. .

· 2012 р.- стали переможцями Всеукраїнського конкурсу екологічних проектів «Екологічні ініціативи поза мегаполісами», що дозволило створити в школі трояндову алею та урізноманітнити видовий склад рослин шкільного дендрологічного куточка.

· 2014р.- ІІІ місце у 2015р. - ІІ місце в обласному конкурсі презентацій роботи шкільного лісництва «Паросток»

· 2016 р. І місце місце в обласному зльоті - конкурсі презентації виставки про роботу шкільного лісництва «Паросток»

В роботі учнівського лісництва вирішуються питання:

Ø Екологічна освіта учнів, виховання бережного ставлення до природи;

Ø Надання практичної допомоги лісовим господарствам в справах відновлення, охорони і захисту лісу, раціонального використання лісових багатств, допомога працівникам лісового господарства в проведенні заходів з охорони лісу ;

Ø Навчання школярів навичкам досліджень природи лісу, залучення їх участі в здійсненні експериментально-дослідницької роботи для вирішення регіональних проблем разом із спеціалістами лісового господарства та вченими;

Ø Професійна орієнтація учнів, підготовка майбутніх спеціалістів лісового господарства;

Ø Пропаганда серед населення знань про ліс, ведення роз’яснювальної пропагандистської роботи з питань охорони лісу від пожеж, їх відновлення і раціональне використання, захисту від шкідників і хворобо лісу, охорони і використання об’єктів тваринного світу;

Ø Організація і проведення в школах, позашкільних закладах, населених пунктах масових заходів природоохоронного напрямку: «День зустрічі птахів», «Тиждень лісу», закладку пам’ятних посадок, створення екологічних стежок, проведення оглядових екскурсій, виставок, конкурсів та інше;

Приймаючи участь в роботі гуртка «Юні лісівники», вихованці отримують теоретичні знання з лісогосподарчих та інших спеціальних дисциплін, практичні навички ведення лісового господарства, що дозволяє вести роботу на закріпленій за гуртком території лісового фонду, проведенням дослідницької та експериментальної роботи, лісоохоронної агітації і пропаганди.

Участь в роботі гуртка – не лише сходинка в пізнанні світу, навколишнього світу, а й набуття додаткових знань про природу, практичні навички і досвід проведення природоохоронних заходів.

Мета і завдання роботи гуртка

1. Дати уявлення про лісознавство як науку про життя лісу і вирощування деревини, ролі лісового господарства в цьому;

2. Виховувати почуття любові і бережного ставлення до лісу, його мешканців, відповідальність за їх долю;

3. Поглибити теоретичні знання про навколишній світ, тісні екологічні зв’язки в природі, про вплив господарської діяльності і заходи охорони;

4. Розвивати практичні навички і уміння проведення практичних і дослідницьких робіт;

5. Виховувати якості розумного природо користувача;

6. Озброювати трудовими навичками і уміннями виконання лісогосподарських та лісо відновлювальних робіт, а також уміннями агітаційної, пропагандистської діяльності з охорони лісових багатств і зелених насаджень;

7. Профорієнтація на професії лісового профілю.

В результаті вивчення певних програмних дисциплін діти повинні знати:

· Основи лісознавства, лісової таксації та способи лісовідновлення;

· Роль лісових багатств в житті населення регіону;

· Види природозберігаючих і лісовідновлюючих технологій;

· Способи природоохоронної діяльності учнів;

· Правила поведінки в лісі, правила збору лікарських рослин, грибів, ягід;

· Ознаки виникнення і розповсюдження шкідливих комах і хвороб лісу;

Повинні уміти:

· Проводити спостереження, дослідження в природі;

· Використовувати отримані знання для вивчення лісових багатств, обґрунтування раціонального їх використання;

· Розпізнавати основні породи деревної рослинності своєї місцевості;

· Встановлювати зв’язки між регіональними особливостями природи і заняттям населення, господарською діяльністю і екологічним станом природи;

· Використовувати різні способи природоохоронної діяльності для збереження екологічної рівноваги регіону.

Повинні мати навички:

· Ведення фенологічних спостережень;

· Використання найпростіших таксаційних інструментів з визначення висоти і діаметра насаджень;

· Визначення лікарських рослин лісу;

· Посадка саджанців або живців;

· Визначення порід дерев або кущів за насінням;

Програма гуртка включає знайомство з напрямками роботи місцевого лісництва, зустрічі з працівниками лісового господарства, студентами учбових закладів з метою ознайомлення з професіями лісового профілю, пропаганди важливості і значимості такої діяльності.

Для учнів проводяться індивідуальні та групові консультації спеціалістами лісгоспу, екскурсії на об’єкти лісогосподарського призначення.